martes, 23 de febrero de 2016

PLANTACIÓN DE ESPECIES AUTÓCTONAS




PLANTACIÓN DE ESPECIES AUTÓCTONAS

La profesora Carmen Pozo con sus alumnos de 4º de diversificación han plantado varias especies en el patio del centro, en concreto: Romero ( Rosmarinus officinalis y algunos ejemplares de pino carrasco (Pinus halepensis).





lunes, 22 de febrero de 2016

ENERGÍA EÓLICA




Aprovechamiento de la Energía eólica.  Profesora: Mª José Catalán Villa

Los alumnos de 2º ESO han trabajado el tema de la Energía y sus formas y en concreto se ha centrado el  análisis en la Energía Eólica. El pasado mes de noviembre se visitó el aula de la Energía de Villacañas donde los chicos pudieron observar y manipular ciertos simuladores de energías (fotovoltaica, solar, cinética…), posteriormente subimos al parque eólico y se les explicó las partes y funcionamiento de un aerogenerador.
Como complemento a la actividad los alumnos han realizado y expuesto ante el resto de sus compañeros unos trabajos sobre los parques eólicos y la energía que proporcionan, haciendo hincapié en los lugares donde más parques eólicos existen, funcionamiento, potencia que generan, impacto ambiental que pueden producir, ventajas e inconvenientes, y por último los alumnos han debatido sobre posibles preguntas significativas que se han planteado acerca del tema en cuestión.

A continuación se muestran algunas fotos representativas de la actividad realizada:
















jueves, 6 de febrero de 2014

VIDEO SKETCES ON ENVIRONMENTAL ISSUES

Los alumnos de 1º de Bachillerato de Secciones Europeas, coordinados por su profesora de inglés Carmen de Soignie,  han trabajado sobre los daños causados por distintos problemas medioambientales.
En primer lugar, los alumnos realizaron búsquedas en internet siguiendo diversos enlaces en inglés que les llevaron a páginas de donde extrajeron información acerca de dichos problemas.
Conscientes de la amplitud del tema, los alumnos se juntaron en grupos de tres y decidieron centrarse en un solo problema. Planificaron de manera autónoma con que tema iban a trabajar, cómo iban a presentarlo, el guión que iban a seguir y la grabación y montaje de un sketch que ilustrara dicho problema.
Los temas elegidos fueron: los incendios, accidentes nucleares, deforestación, prevención de desastres causados por terremotos y los desechos y basura vertidos en tierra y mar.
La mayor dificultad residió en problemas técnicos en el momento del montaje de los vídeos, en algunos casos solventados con mucha originalidad. La implicación de los alumnos, tal y como se ve en los vídeos, rodados íntegramente en inglés, ha sido irregular, con grupos que han invertido mucho esfuerzo y tiempo y otros muchos más rudimentarios.
El resultado de su trabajo se puede ver en los siguientes vídeos elaborados por los alumnos.





CALENDARIO DE ACTIVIDADES Y REUNIONES